Description de l'équipe et de la structure de la crèche
La section est composée de 14 professionnelles petites enfances, 4 agents d’entretiens ainsi que deux apprentissages :
Educatrice de jeunes enfants, Temps plein :
Missions :
- Assurer l’accueil des enfants et de leurs familles.
- Accompagner les parents dans l’éducation de leurs enfants
- Accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur et affectif en proposant des activités éducatives adaptées à leur âge et à leurs besoins.
- Elaborer et mettre en œuvre les démarches pédagogiques.
- Accompagner l’équipe dans sa pratique professionnelle
- Collaborer à une dynamique de travail de l’équipe autour du projet d’établissement et garantir la mise en œuvre et des projets pédagogique et de section par les équipes.
- Participer à l’élaboration des projets
- Assurer la continuité de direction - Contribuer à l’élaboration et à la conduite du projet socio-éducatif au sein d’une équipe pluriprofessionnelle de l’établissement ou du service
- Assurer en équipe la cohérence de l’action socio-éducative auprès des jeunes enfants en coopération avec les parents
- Inscrire les projets et interventions socio-éducatives dans les réalités propres aux institutions et aux politiques de la petite enfance
- Participer à l’action sociale territorialisée et à la synergie des compétences des différents acteurs
Auxiliaires de puériculture/CAP Petite enfance :
Missions :
- Assurer l’accueil de qualité des enfants et de leur famille.
- Prodiguer des soins quotidiens d’hygiène à l’enfant et de créer un climat de confiance et de sécurité autour de lui.
- Mettre en place des activités d’éveil favorisant le développement psychomoteur, l’autonomie et l’épanouissement des enfants.
- Appliquer les différents protocoles d’hygiène et de sécurité.
- Participer aux tâches d’entretien des lieux de vie réservés aux enfants.
Les différents horaires de la section visent à couvrir harmonieusement les différents moments de la journée afin d’offrir aux enfants un encadrement de sécurité et de qualité.